BiblioESA2: ESA

<div class="header_02" style="color: #666666; font-family: Y2K_neophyte; font-size: 24px; font-weight: bold; line-height: 26.3999996185303px; margin: 5px 0px; padding: 0px; position: relative;">
<img alt=" ©FundaçãodaJuventude" src="http://www.ciencia20.up.pt/templates/ciencia20/images.php?path=files/artigos/reportagem/1421_960_480.jpg&width=600&height=300&resize=true" /></div>
<div class="detalhes" style="font-family: corbel, corbel, verdana, helvetica, sans-serif; font-size: 14px; font-weight: bold; line-height: 20px; margin: 0px 0px 20px; padding: 0px; position: relative;">
Publicado em <a href="http://www.ciencia20.up.pt/index.php?option=com_content&view=article&id=1421" target="_blank">Ciência 2.0_Conhecimento em Rede</a>, em 24/11/2014 por <span class="autor" style="margin: 0px; padding: 0px;">Renata Silva</span></div>
<div class="clear" style="clear: both; font-family: corbel, corbel, verdana, helvetica, sans-serif; font-size: 14px; height: 0px; line-height: 20px; margin: 0px; padding: 0px;">
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<div class="conteudo" style="line-height: 20px; margin: 20px 0px 40px; padding: 0px;">
<div class="text" style="line-height: normal; margin: 8px 0px 0px; padding: 0px; text-align: justify;">
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<strong style="margin: 0px; padding: 0px;"><span style="font-family: verdana, geneva; font-size: 10pt; margin: 0px; padding: 0px;">Um autêntico ambiente de investigação científica com o apoio dos professores. Em Portugal, alunos do ensino básico e secundário têm vestido a pele de cientistas e ganho prémios nacionais e internacionais. Que áreas seguiram e vão seguir estes jovens e o que pensam do estado da investigação no país? No dia mundial da ciência o Ciência 2.0 apresenta alguma respostas.</span></strong></div>
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<span style="font-family: verdana, geneva; font-size: 10pt; margin: 0px; padding: 0px;">Do passado para o presente, com um estudo sobre trajetórias de uma bola de basquetebol e sua relação com a física, David Sobral mudou precisamente a trajetória da sua vida. Em 2004 ganhou um prémio na Mostra Nacional de Ciência organizada pela Fundação Portuguesa da Juventude que viria a acabar com as indecisões entre a literatura e a ciência. A simulação de como seria o trajeto de uma bola num outro planeta valeu-lhe um prémio e a possibilidade de participar numa competição internacional. "Quando fui ao concurso europeu vi que estavam lá trabalhos muito bons, com muita qualidade e pensei que seria capaz de fazer mais e melhor", conta ao Ciência 2.0.</span></div>
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<span style="font-family: verdana, geneva; font-size: 10pt; margin: 0px; padding: 0px;">E assim o fez. Hoje em dia é astrónomo. Uma carreira de dez anos, oito dos quais fora de Portugal, em Edimburgo e em Leiden, na Holanda. A possibilidade de sair do país para fazer investigação, como fez David, que ainda não completou 30 anos, está na mente de outros jovens cientistas.</span></div>
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<span style="font-family: verdana, geneva; font-size: 10pt; margin: 0px; padding: 0px;"><strong style="margin: 0px; padding: 0px;">Um trabalho científico que dá "organização, perspicácia e sentido crítico"</strong></span></div>
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<span style="font-family: verdana, geneva; font-size: 10pt; margin: 0px; padding: 0px;">Foi o European Union Contest for Young Scientists que abriu horizontes ao investigador português e que, este ano, foi pela primeira vez atribuído a Portugal, a três jovens estudantes, entre quais João Araújo, com um estudo na área da Matemática. São alunos que há vários anos se dedicavam a uma investigação.</span></div>
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<span style="font-family: verdana, geneva; font-size: 10pt; margin: 0px; padding: 0px;">Mariana Garcia e Matilde da Silva chamaram a atenção de um júri composto por 18 cientistas internacionais com o "Smart Snails" (Caracóis inteligentes). As estudantes de 16 anos criaram um "teste rápido", simples e barato, à qualidade ambiental das águas no qual os protagonistas são caracóis da espécie <em style="margin: 0px; padding: 0px;">Lymnaea stagnalis</em>. Neste momento preparam-se para patentear o projeto e pretendem, em breve, publicar o trabalho numa revista científica internacional. Entretanto, estarão num curso intensivo de ciência em Londres, para jovens estudantes, durante 15 dias.</span></div>
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<span style="font-family: verdana, geneva; font-size: 10pt; margin: 0px; padding: 0px;">As alunas da Escola Secundária de Arouca (ESA) andavam desde o 7º ano a trabalhar neste projeto na oficina de ciência dessa instituição, uma iniciativa extracurricular que existe desde 2006."Este trabalho científico ajuda os alunos a desenvolver uma série de competências de comunicação, preparando-os para o futuro, através do desenvolvimento de trabalhos de grupo. Dá-lhes organização, perspicácia e sentido crítico", diz Filipe Ressurreição, docente que dirige estes projetos na Escola Secundária de Arouca.</span></div>
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<strong style="margin: 0px; padding: 0px;"><span style="font-family: verdana, geneva; font-size: 10pt; margin: 0px; padding: 0px;">Da roupa para os oceanos: alunos descobriram microfibras sintéticas na praia</span></strong></div>
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<span style="font-family: verdana, geneva; font-size: 10pt; margin: 0px; padding: 0px;">Ainda na área do ambiente, estudantes do Colégio Luso-Francês, no Porto venceram este ano a final da 15ª edição do concurso "Ciencia en Accíon", em Barcelona, na categoria de sustentabilidade com projeto BlueB – debris FREE sobre microplásticos. O grupo de estudantes, então no 12º ano, recolheu e analisou amostras de areia da praia de Matosinhos e descobriu que 85% das amostras são constituídas por microfibras sintéticas que se libertam das nossas roupas na máquina de lavar. Estas microfibras acabam por ir parar ao oceano.</span></div>
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<span style="font-family: verdana, geneva; font-size: 10pt; margin: 0px; padding: 0px;">Com estas conclusões, Beatriz Valongo, Rodrigo Mesquita e Filipe Baptista juntamente com, Rita Rocha, professora que acompanhou a investigação no âmbito de uma disciplina criada de propósito para este tipo de trabalhos, sugeriram soluções como a utilização, por exemplo, de um filtro na máquina de lavar que impeça as microfibras de chegarem ao oceano. "Estamos neste momento em parcerias com o ISEP e a Universidade do Minho para desenvolver um protótipo destes filtros", conta Rita Rocha ao Ciência 2.0.</span></div>
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<span style="font-family: verdana, geneva; font-size: 10pt; margin: 0px; padding: 0px;">Na Escola Secundária de Oliveira do Bairro surgiu o projeto Tracking Box que alcançou, entre outros, o segundo prémio da associação americana de propriedade intelectual, na Intel ISEF - Feira Internacional de Ciência e Engenharia 2014. A ideia partiu de Ricardo Nunes, André Ferreira, Frederico Nuno e Edgar Carvalheira. O TBox é um dispositivo eletrónico em formato de pulseira que deteta colapsos ou acidentes através da identificação de movimentos bruscos ou ausência de movimentos. Esta pulseira reduz o tempo de ativação dos meios de emergência já que tem ligação a um smartphone.</span></div>
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<span style="font-family: verdana, geneva; font-size: 10pt; margin: 0px; padding: 0px;"><strong style="margin: 0px; padding: 0px;">"Informo-os de que a situação [da investigação científica] não está boa"</strong></span></div>
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<span style="font-family: verdana, geneva; font-size: 10pt; margin: 0px; padding: 0px;">Quanto ao futuro destes jovens, o professor Filipe Ressurreição deixa o conselho: "Fico muito contente que se tornem cientistas, mas informo-os de que a situação não está boa e que é preferível seguir medicina ou sair do país". E, de facto, muitos dos alunos que deixaram escolas como a ESA entraram na faculdade seguindo sobretudo o curso de Medicina, mas também de Engenharia e Farmácia. Outros tornaram-se "empreendedores"</span></div>
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<span style="font-family: verdana, geneva; font-size: 10pt; margin: 0px; padding: 0px;">"Acho que o país não dá muito valor à investigação científica em Portugal", refere Matilde, que quer vingar na área da cirurgia plástica. Já Mariana ambiciona fazer investigação em bioengenharia e em Portugal, mas não descarta a hipótese de trabalhar num outro país europeu.</span></div>
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<span style="font-family: verdana, geneva; font-size: 10pt; margin: 0px; padding: 0px;">Do presente ao futuro, é geral a ideia e noção das dificuldades de fazer investigação no país. Apesar de o fazerem escolas e alcançarem notoriedade na Europa, os jovens seguem outras carreiras ou equacionam sair do país. "Portugal é que sai a perder. De uma forma até caricata, há por outro lado, um discurso constante sobre o 'lado bom português', promovido pelo impacto das descobertas científicas dos mesmos investigadores que acabam por se ver forçados a prosseguir carreira lá fora", revela Beatriz Valongo, porta-voz do grupo, em resposta ao Ciência 2.0. A ideia da jovem é seguir investigação na área do desporto e vê-se a trabalhar no estrangeiro e não em Portugal.</span></div>
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<span style="font-family: verdana, geneva; font-size: 8pt; margin: 0px; padding: 0px;"><strong style="margin: 0px; padding: 0px;">Foto:</strong> Fundação da Juventude (retirada da página do Facebook da instituição) </span></div>
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<span style="font-family: verdana, geneva; font-size: 8pt; margin: 0px; padding: 0px;"><br /></span></div>
<span style="font-family: verdana, geneva;"><span style="font-size: 11px;">Mais notícias sobre este assunto<a href="http://biblioesa2.blogspot.pt/p/a.html" target="_blank"> aqui</a>.</span></span></div>
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"Filhos" da ciência sabem investigar

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