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| Projeto PNL |
As Bibliotecas Escolares do Agrupamento de Escolas de Arouca voltam a ver reconhecido o trabalho desenvolvido na promoção da leitura. A candidatura apresentada ao Projeto Clubes de Leitura, do Plano Nacional de Leitura (PNL), para o ano letivo 2026/2027, foi aprovada, traduzindo-se na atribuição de um apoio financeiro de 1.000 euros, destinado à aquisição de livros que permitam atualizar e enriquecer o acervo documental das nossas bibliotecas.
Os Clubes de Leitura constituem espaços privilegiados de encontro, partilha e diálogo em torno dos livros. Promovem a socialização, o pensamento crítico, o autoconhecimento e o conhecimento do mundo, fazendo da leitura o ponto de partida para conversas, debates e diferentes perspetivas. Nestes clubes partilham-se modos de ler, escutam-se outros leitores, constroem-se argumentos e valorizam-se experiências pessoais.
Organizar e participar num clube de leitura é possível em diferentes contextos, com leitores de todas as idades, com distintos níveis de competência leitora e variados hábitos e preferências de leitura. É precisamente esta diversidade que enriquece cada sessão e torna cada encontro único.
No ano letivo transato, apesar de a candidatura não ter sido apoiada financeiramente, as Bibliotecas Escolares do AEA asseguraram o funcionamento de dois Clubes de Leitura, nas escolas de Alvarenga e do Burgo, graças ao empenho das professoras dinamizadoras e à colaboração dos docentes titulares de turma.
Na Escola Básica de Alvarenga, o Clube de Leitura envolveu os alunos dos 2.º, 3.º e 4.º anos, das turmas dos professores titulares Fátima Lopes e Rui Gomes. As sessões foram dinamizadas pela professora Lurdes Duarte, em diferentes contextos, desde a sala de aula à biblioteca e aos espaços exteriores da escola. Ainda neste âmbito, foram igualmente dinamizadas leituras na biblioteca destinadas aos alunos do 1.º ano e do pré-escolar, que suscitaram grande interesse e entusiasmo junto das crianças.
Na Escola Básica do Burgo, o Clube de Leitura destinou-se aos alunos das turmas do 4.º ano (4.º ABU e 4.º BBU), das professoras titulares Fátima Fonseca e Maria do Carmo Gomes. As sessões foram dinamizadas pela professora bibliotecária Marta Brandão, na biblioteca escolar e nas salas de aula.
Ao longo do ano foram exploradas diversas obras adequadas à faixa etária dos participantes e integradas ferramentas digitais, como o Plickers e o Kahoot!, recorrendo também à utilização de tablets, o que contribuiu para tornar as sessões ainda mais participativas e motivadoras.
Os Clubes de Leitura foram planeados em estreita articulação com os professores titulares de turma e, sempre que possível, integrados nos projetos educativos de cada escola.
Nas bibliotecas e nas salas de aula criaram-se momentos de encontro, interação e descoberta, onde as crianças desenvolveram competências leitoras, partilharam ideias, fortaleceram o sentido crítico e consolidaram o gosto pelos livros. Acima de tudo, descobriram-se leitores que gostam de ler e que fazem da leitura uma experiência de prazer, partilha e crescimento.
A aprovação desta candidatura constitui um importante reconhecimento do trabalho desenvolvido pelas Bibliotecas Escolares do Agrupamento e permitirá reforçar, no próximo ano letivo, a qualidade e a diversidade das leituras disponibilizadas aos nossos alunos.
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