Março é mês de leitura. Mas ler não é apenas virar páginas.
Ler é interpretar olhares. É compreender silêncios. É perceber o peso das palavras. É pensar antes de clicar.
E a turma do 9.Âş G mostrou-nos que a leitura tambĂ©m se faz no espaço digital, onde cada palavra escrita pode construir… ou ferir.
Integrada na sua campanha Antibullying, sob o lema “SĂŞ o primeiro a parar o que nunca ninguĂ©m devia ter começado”, a turma assinalou o Dia da Internet Mais Segura com uma iniciativa dedicada Ă prevenção do cyberbullying.
Com a colaboração do Plano Nacional das Artes, da Biblioteca Escolar, das turmas do 8.Âş ano (ARTEC) e da MissĂŁo PaĂs, nasceram seis instalações artĂsticas, atualmente expostas em vários espaços da escola, sob um tĂtulo que Ă©, ao mesmo tempo, aviso e convite Ă reflexĂŁo:
Atenção às palavras e aos cliques!
Atenção às palavras e aos cliques!
Ao passar por estas instalações, ninguém fica indiferente.
Teclados e ratos suspensos pairam no ar, ligados por fios que se cruzam e entrelaçam — como as redes digitais onde diariamente comunicamos. Ferramentas banais, gestos automáticos… mas consequĂŞncias bem reais.
Cada mensagem.
Cada comentário.
Cada partilha.
Tudo conta.
A faixa colorida e os post-its lembram-nos algo essencial: temos sempre escolha. Podemos usar a internet para amplificar o ruĂdo… ou para espalhar respeito, empatia e apoio.
Porque ler o mundo é também saber interpretar o impacto das nossas ações.
É perceber que, por detrás de cada ecrã, há uma pessoa real, com emoções reais.
Nestas instalações, a arte transforma-se em consciência.
E a escola transforma-se num espaço onde se aprende — tambĂ©m — a ser melhor cidadĂŁo digital e a ler o mundo com responsabilidade e empatia.
No combate ao cyberbullying, cada atitude conta.
Cada voz conta.
Cada gesto conta.
Sê o primeiro a parar o que nunca devia ter começado.
Porque ler o mundo é também escrever um mundo melhor.
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