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Tu e a Internet

<div style="background-color: white; font-family: Georgia, Helvetica, Arial, sans-serif; text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEinUuCBQN94YowFRZRl1t0Y-xUrK1-SHqWZ3eMFX6PyGefILwSoeyghUjmsT5RoSGuP7CfLW3ZoJADO4DLDPo24Im38NOEw4GBeFcIBfxYPXy9Oeov2SvWmv927wdH9pqIlTNP7kuEFiJ0/" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="803" data-original-width="567" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEinUuCBQN94YowFRZRl1t0Y-xUrK1-SHqWZ3eMFX6PyGefILwSoeyghUjmsT5RoSGuP7CfLW3ZoJADO4DLDPo24Im38NOEw4GBeFcIBfxYPXy9Oeov2SvWmv927wdH9pqIlTNP7kuEFiJ0/s320/Anota%25C3%25A7%25C3%25A3o+2020-06-03+121115.png" /></a></div><font size="4"><br /></font></div><div style="background-color: white; font-family: Georgia, Helvetica, Arial, sans-serif; text-align: justify;"><font size="4">"Com o objetivo de contribuir para que crianças e jovens façam um uso cada vez mais seguro da Internet, conheçam os direitos que, enquanto utilizadores, lhes assistem e saibam como exercê-los, a Procuradoria-Geral da República publica uma edição atualizada da brochura "<a href="https://drive.google.com/file/d/1GSmbz6urcGp4xE9CjNpHDQvogi1uqnjq/view?usp=sharing" target="_blank">Tu e a Internet</a>"."</font></div><div style="background-color: white; font-family: Georgia, Helvetica, Arial, sans-serif; text-align: justify;"><font size="4"><br /></font></div><div style="background-color: white; font-family: Georgia, Helvetica, Arial, sans-serif; text-align: justify;"><font size="4"><br /></font></div><div style="background-color: white; font-family: Georgia, Helvetica, Arial, sans-serif; text-align: justify;"><font size="4">ÀS CRIANÇAS, JOVENS, PAIS E PROFESSORES:</font></div><div style="background-color: white; font-family: Georgia, Helvetica, Arial, sans-serif; text-align: justify;"><font size="4"><br /></font></div><div style="background-color: white; font-family: Georgia, Helvetica, Arial, sans-serif; text-align: justify;"><font size="4">Em 2013, <b>Tu e a Internet</b> dava conta do apelo que o mundo digital representa, dos riscos que o seu uso não informado acarreta, e do objetivo de contribuir para a utilização segura da Internet, em especial por crianças e jovens.</font></div><div style="background-color: white; font-family: Georgia, Helvetica, Arial, sans-serif; text-align: justify;"><font size="4"><br /></font></div><div style="background-color: white; font-family: Georgia, Helvetica, Arial, sans-serif; text-align: justify;"><font size="4">Seja como ferramenta de trabalho, de apoio escolar, de pesquisa, de comunicação ou de entretenimento, a Internet todos os dias ganha espaço no nosso quotidiano, fazendo aumentar o desafio da sua utilização segura.</font></div><div style="background-color: white; font-family: Georgia, Helvetica, Arial, sans-serif; text-align: justify;"><font size="4"><br /></font></div><div style="background-color: white; font-family: Georgia, Helvetica, Arial, sans-serif; text-align: justify;"><font size="4">O novo coronavírus intensificou o recurso ao mundo digital nos mais diversos setores da vida comunitária, social e pessoal.Isolamento, confinamento e distanciamento social são as medidas mais utilizadas para evitar a propagação da COVID 19.</font></div><div style="background-color: white; font-family: Georgia, Helvetica, Arial, sans-serif; text-align: justify;"><font size="4"><br /></font></div><div style="background-color: white; font-family: Georgia, Helvetica, Arial, sans-serif; text-align: justify;"><font size="4">Em Portugal, como noutros países, os ensinos pré-escolar, básico e, em parte, secundário são, hoje, assegurados por via de plataformas digitais.</font></div><div style="background-color: white; font-family: Georgia, Helvetica, Arial, sans-serif; text-align: justify;"><font size="4"><br /></font></div><div style="background-color: white; font-family: Georgia, Helvetica, Arial, sans-serif; text-align: justify;"><font size="4">Milhares de crianças e jovens têm aulas com recurso à Internet, socializam com colegas, amigos e familiares em ambiente digital, que também serve para se descontraírem e divertirem.</font></div><div style="background-color: white; font-family: Georgia, Helvetica, Arial, sans-serif; text-align: justify;"><font size="4"><br /></font></div><div style="background-color: white; font-family: Georgia, Helvetica, Arial, sans-serif; text-align: justify;"><font size="4">Esta maior permanência online justifica que, de novo, voltemos a falar sobre atividades ilícitas praticadas com recurso à Internet, direitos das pessoas que delas sejam vítimas, e da responsabilidade de quem faz esse uso indevido.</font></div><div style="background-color: white; font-family: Georgia, Helvetica, Arial, sans-serif; text-align: justify;"><font size="4"><br /></font></div><div style="background-color: white; font-family: Georgia, Helvetica, Arial, sans-serif; text-align: justify;"><font size="4">Com o objetivo de evitar que crianças e jovens sejam vítimas de condutas ilícitas e usem a internet de forma mais atenta e cuidada, <b>Tu e a Internet </b>continua a abordar aspetos relacionados com as principais atividades criminosas que, na atualidade, são praticadas online. E porque nem sempre é possível evitar tais atividades ilícitas é fornecida informação atualizada que permitirá às vítimas, crianças e jovens em especial, saber como reagir, com quem contactar e como estabelecer esse contacto.</font></div><div style="background-color: white; font-family: Georgia, Helvetica, Arial, sans-serif; text-align: justify;"><font size="4"><br /></font></div><div style="background-color: white; font-family: Georgia, Helvetica, Arial, sans-serif; text-align: justify;"><font size="4">O objetivo mantém-se!</font></div><div style="background-color: white; font-family: Georgia, Helvetica, Arial, sans-serif; text-align: justify;"><font size="4"><br /></font></div><div style="background-color: white; font-family: Georgia, Helvetica, Arial, sans-serif; text-align: justify;"></div><div style="background-color: white; font-family: Georgia, Helvetica, Arial, sans-serif; text-align: justify;"><font size="4">Queremos continuar a contribuir para que crianças e jovens façam um uso seguro da Internet!</font></div><div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0.7em; outline: none; padding: 0px; text-align: center;"><strong><font size="4"><br /></font></strong></div><div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0.7em; outline: none; padding: 0px; text-align: center;"><strong><font size="4">Gabinete Cibercrime</font></strong></div><div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0.7em; outline: none; padding: 0px; text-align: center;"><font size="4">Gabinete da Família, da Criança e do Jovem</font></div><div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; margin-bottom: 0.7em; outline: none; padding: 0px; text-align: right;"><span style="border: 0px; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;"><font size="4"><em>In</em> "Tu e a Internet"</font></span></div><div><span style="border: 0px; font-size: 12pt; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;"><br /></span></div>

Tu e a Internet

"Com o objetivo de contribuir para que crianças e jovens façam um uso cada vez mais seguro da Internet, conheçam os direitos que, enqua...

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Web We Want

<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: camingodos-web-1, arial, serif; font-size: 13px; line-height: 19.5px; padding: 3px 0px;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgPM8HlAF-GyTZwPoqYxUKHGi0sDi7ZviIsud3d86u57pNm5A0VIDObS8Dix3CwNhndvMfArQJpMn3h1P0s9rH6nb4fOlCfbwrCktrix-p7zhPcQaiAZgMGZZuZNCUmZZJOcgyafR1bVkc/s1600/Capturar.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgPM8HlAF-GyTZwPoqYxUKHGi0sDi7ZviIsud3d86u57pNm5A0VIDObS8Dix3CwNhndvMfArQJpMn3h1P0s9rH6nb4fOlCfbwrCktrix-p7zhPcQaiAZgMGZZuZNCUmZZJOcgyafR1bVkc/s1600/Capturar.PNG" width="227" /></a></div>
<br />
<br />
<img alt="Web We Want" src="http://www.rbe.min-edu.pt/np4/np4/?newsId=1327&fileName=www_top.jpg" /></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: camingodos-web-1, arial, serif; font-size: 13px; line-height: 19.5px; padding: 3px 0px;">
A <a href="http://www.eun.org/" style="color: #cc0033; text-decoration: none;" target="_blank" title="European Schoolnet">European Schoolnet</a> é uma rede de 31 ministérios da educação europeus, entre os quais o português, sediada em Bruxelas. É uma organização sem fins lucrativos, cujo objetivo é promover a inovação no ensino e na aprendizagem.</div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: camingodos-web-1, arial, serif; font-size: 13px; line-height: 19.5px; padding: 3px 0px;">
O <a href="http://www.rbe.min-edu.pt/np4/np4/?newsId=1327&fileName=WeWeWantFinalPt.pdf" style="color: #cc0033; text-decoration: none;" target="_blank" title="The Web We Want - A Rede que queremos">manual</a> agora publicado inclui conteúdos e atividades que as bibliotecas escolares podem rentabilizar nas suas iniciativas relacionadas com a cidadania digital. </div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: camingodos-web-1, arial, serif; font-size: 13px; line-height: 19.5px; padding: 3px 0px;">
A Internet abre as portas para um mundo vibrante e entusiasmante, que oferece infinitas oportunidades para explorar, comunicar e criar. No entanto, a Internet apresenta várias armadilhas para os menos atentos. The Web We Want − A Rede que queremos é um manual educativo para adolescentes dos 13 aos 16 anos, criado com e por jovens. O conteúdo e a abordagem pensados para ecoar as necessidades e preferências dos jovens de hoje, visam estimular a reflexão sobre assuntos como a pegada digital, a reputação, os direitos e as responsabilidades na Internet. Simultaneamente, vários exercícios práticos convidam os jovens a partilharem as suas experiências e a investigarem as suas práticas online. Professores, pais e outros educadores poderão encontrar material de apoio sobre os temas e as atividades do manual em <a href="http://webwewant.eu/" style="color: #cc0033; text-decoration: none;" target="_blank" title="Página Web We Want">www.webwewant.eu</a>, que também serve de plataforma onde os jovens podem apresentar algumas das suas reações pessoais<span style="font-size: 1em; font-style: oblique;">.</span> <small>(European Schoolnet. A Rede que queremos)</small></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: camingodos-web-1, arial, serif; font-size: 13px; line-height: 19.5px; padding: 3px 0px;">
<small>|notícia retirada <a href="http://www.rbe.min-edu.pt/np4/1327.html" target="_blank">daqui</a>|</small></div>

Web We Want

A European Schoolnet é uma rede de 31 ministérios da educação europeus, entre os quais o português, sediada em Bruxelas. É uma orga...

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As 8 novas perturbações provocadas pelo uso da tecnologia

<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', 'Bitstream Vera Serif', Utopia, 'Times New Roman', times, serif; font-size: 13px; line-height: 1.6em; margin-left: 1em; margin-right: 1em;">
<img alt="pplware4" src="http://criancasatortoeadireitos.files.wordpress.com/2014/08/pplware4.jpg?w=550&h=322" /></div>
<br />
<br />
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', 'Bitstream Vera Serif', Utopia, 'Times New Roman', times, serif; font-size: 13px; line-height: 1.6em;">
<strong>"Nomophobia</strong></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', 'Bitstream Vera Serif', Utopia, 'Times New Roman', times, serif; font-size: 13px; line-height: 1.6em;">
Esta perturbação demonstra-se a partir de ansiedade que surge devido a não termos acesso ao dispositivo móvel ou Internet. Imaginem-se num local onde não possam levar o vosso telemóvel/tablet/pc, ou até que ficam sem bateria. Uma vez que estamos habituados a ter acesso a estes equipamentos, é difícil conseguirmos lidar com o facto de não os termos por um período significativo de tempo."</div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', 'Bitstream Vera Serif', Utopia, 'Times New Roman', times, serif; font-size: 13px; line-height: 1.6em;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', 'Bitstream Vera Serif', Utopia, 'Times New Roman', times, serif; font-size: 13px; line-height: 1.6em;">
<a href="http://criancasatortoeadireitos.wordpress.com/2014/08/22/as-8-novas-perturbacoes-provocadas-pelo-uso-da-tecnologia/" style="color: #5dc2c0; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 18.4799995422363px;" target="_blank">As 8 novas perturbações provocadas pelo uso da tecnologia | Crianças a torto e a Direitos</a></div>

As 8 novas perturbações provocadas pelo uso da tecnologia

"Nomophobia Esta perturbação demonstra-se a partir de ansiedade que surge devido a não termos acesso ao dispositivo móvel ou I...

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Internet Segura | Manifesto Jovem

<h1 style="background-color: white; color: #333333; font-family: camingodos-web-1, arial, sans-serif; font-size: 25px; font-weight: 300; line-height: 32.5px; margin: 8px 0px 0px; padding: 0px;">
Internet Segura</h1>
<div class="summary" style="background-color: white; color: #333333; font-family: camingodos-web-1, arial, sans-serif; font-size: 13px; font-weight: 600; line-height: 19.5px; padding: 3px 0px 5px;">
</div>
<div class="text" style="background-color: white; border-top-color: rgb(204, 0, 51); border-top-style: solid; border-top-width: 1px; color: #333333; font-family: camingodos-web-1, arial, serif; font-size: 13px; line-height: 19.5px; margin: 0px; padding: 0px;">
<div style="padding: 0px 0px 3px;">
<img alt="Internet Segura" src="http://www.rbe.min-edu.pt/np4/np4/?newsId=1158&fileName=top_netsegura.jpg" style="border: none;" title="Internet Segura" /></div>
<div style="padding: 3px 0px;">
A expansão da Internet e a sua utilização massiva em atividades de comunicação, pesquisa de informação, comunicação, utilização de serviços, comércio electrónico, educação e formação, entre muitas outras, acarretam riscos, sendo a prevenção e a sensibilização para uma utilização segura e consciente da Internet a melhor forma de os evitar.</div>
<div style="padding: 3px 0px;">
O Projeto <a href="http://www.internetsegura.pt/" style="color: #cc0033; text-decoration: none;" target="_blank" title="Internet Segura">Internet Segura</a>, da responsabilidade de um consórcio coordenado pela <a href="http://www.fct.pt/" style="color: #cc0033; text-decoration: none;" target="_blank" title="FCT">Fundação para a Ciência e Tecnologia</a> (FCT) e que envolve a <a href="http://www.dge.mec.pt/" style="color: #cc0033; text-decoration: none;" target="_blank" title="DGE">Direção Geral da Educação</a> (DGE), a <a href="http://www.fccn.pt/pt/" style="color: #cc0033; text-decoration: none;" target="_blank" title="FCCN">Fundação para a Computação Científica Nacional</a>(FCCN), o <a href="http://www.ipdj.pt/" style="color: #cc0033; text-decoration: none;" target="_blank" title="IPDJ">Instituto Português do Desporto e Juventude</a> (IPDJ)e a <a href="http://www.microsoft.com/pt-pt/default.aspx" style="color: #cc0033; text-decoration: none;" target="_blank" title="Microsoft Portugal">Microsoft Portugal</a>, visa contribuir para a formação de uma sociedade mais esclarecida, consciente e capaz de se proteger dos riscos associados à utilização da Internet.</div>
<div style="padding: 3px 0px;">
O Projecto Internet Segura tem também uma dimensão internacional ao cooperar com duas entidades europeias: o<a href="http://www.saferinternet.org/" style="color: #cc0033; text-decoration: none;" target="_blank" title="Ins@afe">Ins@fe</a> e o <a href="http://www.inhope.org/gns/home.aspx" style="color: #cc0033; text-decoration: none;" target="_blank" title="INHOPE">Inhope</a>, de forma a articular as iniciativas portuguesas com as de âmbito europeu. O <a href="http://www.rbe.min-edu.pt/np4/1150.html" style="color: #cc0033; text-decoration: none;" target="_self" title="Dia Europeu da Internet Segura">Dia Europeu da Internet Segura</a>, em que Portugal participa desde 2005, é um exemplo desta articulação.</div>
<div style="padding: 3px 0px;">
A <a href="http://www.rbe.mec.pt/np4/home" style="color: #cc0033; text-decoration: none;" target="_self" title="RBE">Rede de Bibliotecas Escolares</a> associa-se a estes objetivos e efemérides, integrando, com outras entidades do poder central e local, da sociedade civil e do sector privado,  a <a href="http://www.internetsegura.pt/sobre-o-projecto-internet-segura/parceiros#.UvjD2Pl_t8E" style="color: #cc0033; text-decoration: none;" target="_blank" title="Rede Internet Segura">Rede Internet Segura</a>, uma rede resultante de parcerias formais e/ou informais com vista à promoção e disseminação de acções integradas e articuladas de sensibilização para uma utilização segura e consciente da Internet.</div>
<div style="padding: 3px 0px;">
O <a href="http://www.internetsegura.pt/" style="color: #cc0033; text-decoration: none;" target="_blank" title="Portal Internet Segura">Portal InternetSegura</a> disponibiliza conteúdos informativos, formativos e interactivos sobre a utilização segura da Internet.</div>
<div style="padding: 3px 0px;">
O <a href="http://www.seguranet.pt/blog/" style="color: #cc0033; text-decoration: none;" target="_blank" title="Seguranet">Seguranet</a>, da responsabilidade da DGE, é um sítio com um enfoque específico no ensino básico e secundário, contendo informação e orientações úteis para alunos, professores e encarregados de educação.</div>
<hr style="background-color: #cccccc; border-style: none; height: 1px;" />
<address style="font-size: 10px; font-style: normal;">
Veja também: <a href="http://www.rbe.min-edu.pt/np4/1150.html" style="color: #cc0033; text-decoration: none;" target="_self" title="Dia da Internet mais Segura 2014">Dia da Internet mais Segura 2014</a>; <a href="http://www.rbe.min-edu.pt/np4/1242.html" style="color: #cc0033; text-decoration: none;" target="_self" title="Manifesto Jovem">Manifesto Jovem</a></address>
<address style="font-size: 10px; font-style: normal;">
<br /></address>
<address style="font-size: 10px; font-style: normal; text-align: right;">
<a href="http://www.rbe.min-edu.pt/np4/1242.html" target="_blank">|via RBE|</a></address>
</div>

Internet Segura | Manifesto Jovem

Internet Segura A expansão da Internet e a sua utilização massiva em atividades de comunicação, pesquisa de informação, comunicação,...

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Ebook gratuito sobre segurança na Internet

Ebook gratuito sobre segurança na Internet

Comemorou-se ontem o Dia Europeu da Internet Mais Segura 2013, este ano subordinado ao tema “Direitos e deveres online: Liga-te, mas com re...

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COMO A INTERNET MUDOU (e vai continuar a mudar) AS NOSSAS VIDAS

<div style="text-align: justify;"><span style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 21px;"><span style="color: #555555;">O diário </span><a href="http://www.publico.pt/" target="_blank"><b>PÚBLICO</b></a></span><span style="color: #555555;"> tem um novo site. Para assinalar esta mudança, publicou, nos últimos  dias, entrevistas com cinco especialistas para fazer um balanço do seu  impacto e tentar perspectivar tendências sobre a Internet. </span><span style="background-color: white; color: #555555; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 21px;">A </span><span style="background-color: white; color: #555555; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 21px;">Internet</span><span style="background-color: white; color: #555555; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 21px;"> tem  vindo a mudar radicalmente as nossas vidas: o nosso trabalho, o nosso  lazer, a nossa forma de comunicar, o nosso quotidiano. Particularmente  interessante a que foi publicada ontem, quarta-feira, com </span><span style="background-color: white; color: #555555; line-height: 21px;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>Nicholas Carr</b> e que aborda questões da maior pertinência para os professores, como  por exemplo o impacto da Internet no cérebro, na capacidade de memória  ou de concentração. A ler!</span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: white; color: #555555; line-height: 21px;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgvopyZUUH3RcGT-TkHQXUspiE4G0oUR_8lpuv7lZp0qchngUuq9GrvFSfQVnsnpyWgt2BzGLaOdG-jTR3A9TitPq23zydCb0zlcsBAQlOXJkx34z6XRqKaKsrjdSxBaBcP-T1z_h3m2Lkq/s1600/2012-11-28_2359.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="236" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgvopyZUUH3RcGT-TkHQXUspiE4G0oUR_8lpuv7lZp0qchngUuq9GrvFSfQVnsnpyWgt2BzGLaOdG-jTR3A9TitPq23zydCb0zlcsBAQlOXJkx34z6XRqKaKsrjdSxBaBcP-T1z_h3m2Lkq/s400/2012-11-28_2359.png" width="400" /></a></div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: white; color: #555555; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 21px;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: white; color: #555555; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 21px;">O <b>PÚBLICO</b> apresenta os entrevistados:</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: white; color: #555555; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 21px;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal"></div><div style="text-align: justify;"><i><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background-color: white; color: #222222;">"Começamos a série com Clay Shirky, que escreveu </span><span style="text-align: start;">Eles Vêm aí: o Poder de Organizar sem Organizações</span><span style="text-align: start;"> (de 2008, em Portugal editado pela Actual Editora) e </span><span style="text-align: start;">Cognitive Surplus: Creativity and Generosity in a Connected Age </span><span style="text-align: start;">(2010). É professor na New York University (NYU) e analisa a forma como a Internet se transformou num meio de conversa e de organização de grupos. </span></span></i></div><i><span style="color: #222222;"></span></i><br /><div style="text-align: justify;"><i><span style="color: #222222;"><i><span style="background-color: white;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="text-align: start;">No dia seguinte, falamos com o guru Jeff Jarvis, autor de </span><span style="text-align: start;">O Que Faria o Google?</span><span style="text-align: start;"> (Gestão Plus, 2010), </span><span style="text-align: start;">Public Parts: How Sharing in the Digital Age Improves the Way We Work and Live</span><span style="text-align: start;"> (2011), director do Tow-Knight Center for Entrepreneurial Journalism na CUNY (City University of New York) e consultor de várias empresas de media - ele é um dos defensores da ideia de tornar público aquilo que muitos consideram que deve ser privado.</span></span></span></i></span></i></div><i><span style="color: #222222;"><span style="background-color: white;"></span></span></i><br /><div style="text-align: justify;"><i><span style="color: #222222;"><span style="background-color: white;"><i style="background-color: transparent;"><span style="text-align: start;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Depois, é a vez de Ethan Zuckerman, colaborador de vários projectos, como o MIT Center for Future Civic Media, e investigador do Berkman Center for Internet and Society da Universidade de Harvard, e fundador do projecto Global Voices – um site que é uma comunidade de bloggers de todo o mundo e que se afirmou como uma fonte de informação alternativa. </span></span></i></span></span></i></div><i><span style="color: #222222;"><span style="background-color: white;"></span><span style="background-color: white; font-family: Arial, sans-serif;"></span></span></i><br /><div style="text-align: justify;"><i><span style="color: #222222;"><span style="background-color: white; font-family: Arial, sans-serif;"><i style="background-color: transparent;"><span style="text-align: start;">A seguir, entrevistamos o bielorrusso Evgueny Morozov, que está neste momento a terminar um livro, com o título provisório </span><span style="text-align: start;">Silicon Democracy</span><span style="text-align: start;">, depois de defender que a Internet ajuda os regimes autoritários em </span><span style="text-align: start;">The Net Delusion: The Dark Side of Internet</span><span style="text-align: start;"> (2011). </span></i></span></span></i></div><i><span style="color: #222222;"><span style="background-color: white; font-family: Arial, sans-serif;"></span><span style="background-color: white; font-family: Arial, sans-serif;"></span></span></i><br /><div style="text-align: justify;"><i><span style="color: #222222;"><span style="background-color: white; font-family: Arial, sans-serif;"><i style="background-color: transparent;"><span style="text-align: start;">Finalmente, publicamos a entrevista com Nicholas Carr, cujo livro </span><span style="text-align: start;">The Shallows: What the Internet Is Doing to Our Brains</span><span style="text-align: start;"> foi finalista dos prémios Pulitzer de não-ficção. Carr tem-se dedicado a estudar os efeitos perversos da Internet no nosso cérebro, analisando a forma como tem tornado o nosso pensamento mais distractivo, errático e rápido. É ainda autor do artigo </span><span style="text-align: start;">Is Google making us stupid?</span><span style="text-align: start;">, amplamente debatido (pode ler-se na edição online da revista </span><span style="text-align: start;">The Atlantic</span><span style="text-align: start;">), e dos livros de </span><span style="text-align: start;">The Big Switch: Rewiring the World, from Edison to Google</span><span style="text-align: start;"> (2008) e de </span><span style="text-align: start;">Does IT Matter?</span><span style="text-align: start;"> (2004)."</span></i></span></span></i></div><i><span style="color: #222222;"><span style="background-color: white; font-family: Arial, sans-serif;"></span></span></i><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, sans-serif;">Data de publicação das entrevistas no Público on-line:</span></span></div><i><span style="color: #222222;"><span style="background-color: white; font-family: Arial, sans-serif;"></span></span></i><br /><div style="text-align: justify;"><div class="MsoNormal" style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background: white; color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;"><br /></span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, sans-serif;">Dia 22, 5ª feira: Clay Shirky</span></b><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, sans-serif;">  - <i>“A Internet não é uma esfera separada da vida”</i></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: xx-small;"></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-size: small;"><a href="http://www.publico.pt/tecnologia/noticia/a-internet-nao-e-uma-esfera-separada-da-vida-1573379"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></a><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><a href="http://www.publico.pt/tecnologia/noticia/a-internet-nao-e-uma-esfera-separada-da-vida-1573379" target="_blank"><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;"><span style="color: blue;">http://www.publico.pt/tecnologia/noticia/a-internet-nao-e-uma-esfera-separada-da-vida-1573379</span></span></a></span></div><div class="MsoNormal" style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span style="background: white; color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></b></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, sans-serif;">Dia 23, 6ª feira: Jeff Jarvis </span></b><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, sans-serif;">- <i>“Gostaria de convencer as pessoas a escolherem a exposição pública” </i></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background: white; color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13.5pt;"><a href="http://www.publico.pt/tecnologia/noticia/gostava-de-convencer-as-pessoas-a-escolherem-a-exposicao-publica-1573436" target="_blank"><span style="color: blue; font-size: 7.5pt;">http://www.publico.pt/tecnologia/noticia/gostava-de-convencer-as-pessoas-a-escolherem-a-exposicao-publica-1573436</span></a></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.5pt;"></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span style="background: white; color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;"><br /></span></b></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, sans-serif;">Dia 26, 2ª feira: Ethan Zuckerman</span></b><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, sans-serif;"> - “<i>A Internet pode ajudar a democracia por ser descentralizada”</i></span><span style="font-size: 13.5pt;"></span></span></div><div class="MsoNormal"><a href="http://www.publico.pt/tecnologia/noticia/a-internet-pode-ajudar-a-democracia-por-ser-descentralizada-1573449"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></a><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><a href="http://www.publico.pt/tecnologia/noticia/a-internet-pode-ajudar-a-democracia-por-ser-descentralizada-1573449" target="_blank"><span style="color: #222222; font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: blue;"><span style="font-size: xx-small;">http://www.publico.pt/tecnologia/noticia/a-internet-pode-ajudar-a-democracia-por-ser-descentralizada-1573449</span></span></span></a></span></div><div class="MsoNormal" style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span style="background: white; color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;"><br /></span></b></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, sans-serif;">Dia 27, 3ª feira: Evgueny Morozov</span></b><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, sans-serif;"> - <i>“Teremos muito mais censura personalizada”</i></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;"></span></span></div><div class="MsoNormal" style="font-size: small;"><a href="http://www.publico.pt/tecnologia/noticia/teremos-muito-mais-censura-personalizada-1573454" target="_blank"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;"><span style="color: blue;">http://www.publico.pt/tecnologia/noticia/teremos-muito-mais-censura-personalizada-1573454</span></span></span></a></div><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, sans-serif;"></span></b></span><br /><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, sans-serif;">Dia 28, 4a feira: Nicholas Carr -</span></b><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, sans-serif;"> <i>“A Internet mudou a nossa percepção do tempo”</i></span></span></div><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><br /><div style="font-size: small; text-align: justify;"><a href="http://www.publico.pt/tecnologia/noticia/a-internet-mudou-a-nossa-percepcao-do-tempo-1573458" target="_blank"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;"><span style="background: white; color: blue;">http://www.publico.pt/tecnologia/noticia/a-internet-mudou-a-nossa-percepcao-do-tempo-1573458</span></span></span></a></div><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span><br /><div style="text-align: right;"></div><div style="text-align: right;">|via lista RBE/<a href="http://poramaresoslivros.blogspot.pt/" target="_blank">Blog da Biblioteca da Escola Secundária de Amares</a>|</div></p>

COMO A INTERNET MUDOU (e vai continuar a mudar) AS NOSSAS VIDAS

O diário PÚBLICO tem um novo site. Para assinalar esta mudança, publicou, nos últimos dias, entrevistas com cinco especialistas para fazer...

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