Dia Europeu das Línguas

Por iniciativa do Conselho da Europa, sediado em Estrasburgo, o Dia Europeu das Línguas tem vindo a ser celebrado, todos os anos desde 2001, no dia 26 de setembro.

Por toda a Europa, 800 milhões de Europeus dos 47 estados-membros do Conselho da Europa são encorajados a aprender mais línguas, em qualquer idade, dentro e fora da escola. O Conselho da Europa promove o plurilinguismo em todo o continente, com base na convicção de que a diversidade linguística é uma via para alcançar uma maior compreensão intercultural e um elemento-chave da riqueza do património cultural da Europa.

Saiba mais aqui.

Faça um esforço, CONCENTRE-SE

Internet, telemóvel, redes sociais... Com a quantidade de distrações que nos rodeiam, concentrar-se no trabalho ou nos estudos pode revelar-se uma tarefa heróica. Descubra como consegui-lo. 

Dez truques para se concentrar melhor.

Saiba mais na revista SUPERinteressante nº 198, de outubro de 2014, na sua biblioteca.

Outono começou às 3h29 desta madrugada de 23 de Setembro

O Outono começou, em Portugal Continental, na madrugada de 23 de Setembro, às 3h29. Este é o instante do Equinócio de Outono que marca o início desta estação no Hemisfério Norte.

O Outono prolonga-se por 89,815 dias até ao próximo Solstício, que ocorre no dia 21 de Dezembro às 23h03.

Um Equinócio é o instante em que o Sol, no seu movimento anual aparente, passa no equador celeste. A palavra de origem latina aequinoctium agrega o nominativo aequus (igual) com o substantivo noctium, genitivo plural de nox (noite). Assim significa “noite igual” (ao dia), pois, segundo a crença geral, nestas datas dia e noite têm igual duração.

“Vai-te ao longo da costa discorrendo,
e outra terra acharás de mais verdade,
lá quase junto donde o Sol ardendo
iguala o dia e noite em quantidade.
Ali tua frota alegre recebendo,
Um Rei, com muitas obras de amizade,
Gasalhado seguro te daria
E, pera a Índia, certa e sábia guia”.

Isto sussurrava o deus Mercúrio, em sonhos, a Vasco da Gama: que fugisse de Mombaça e se acercasse de Melinde, mais norte e próxima do equador onde o dia iguala a noite, guiando-o para a Índia (Lusíadas, canto II, estância 63).

Sobre a duração igual das noites no equinócio, na realidade, não é bem assim, segundo o Observatório Astronómico de Lisboa. Os equinócios estão definidos como o instante em que o ponto central do sol passa no equador e, por isso, o centro solar nasce no ponto cardeal Este e põe-se exatamente a Oeste, encontrando-se durante 12 horas acima do horizonte matemático em qualquer lugar da Terra nestes dias.

Este facto, contudo, não resulta numa duração do dia solar de 12 horas, pois a luz direta no chão surge quando o bordo superior do sol nasce, tal como desaparece no ocaso, e o sol tem um diâmetro aparente de 32′ (minutos de arco).

Além disso há refração atmosférica: quando o bordo superior está no horizonte, o centro do sol encontra-se 50′ abaixo do horizonte, mais do que o seu diâmetro.

Com estas condições físicas e devido ao movimento da translação terrestre, apenas no dia 26 de Setembro de 2014 haverá 12h00 horas com luz solar direta no solo. Nesse dia, o disco solar nasce às 7h28 e põe-se às 19h28 em Lisboa, com apenas 10 segundos de desvio às 12 horas certas.

|notícia daqui|

Web We Want

A European Schoolnet é uma rede de 31 ministérios da educação europeus, entre os quais o português, sediada em Bruxelas. É uma organização sem fins lucrativos, cujo objetivo é promover a inovação no ensino e na aprendizagem.

O manual agora publicado inclui conteúdos e atividades que as bibliotecas escolares podem rentabilizar nas suas iniciativas relacionadas com a cidadania digital. 

A Internet abre as portas para um mundo vibrante e entusiasmante, que oferece infinitas oportunidades para explorar, comunicar e criar. No entanto, a Internet apresenta várias armadilhas para os menos atentos. The Web We Want − A Rede que queremos é um manual educativo para adolescentes dos 13 aos 16 anos, criado com e por jovens. O conteúdo e a abordagem pensados para ecoar as necessidades e preferências dos jovens de hoje, visam estimular a reflexão sobre assuntos como a pegada digital, a reputação, os direitos e as responsabilidades na Internet. Simultaneamente, vários exercícios práticos convidam os jovens a partilharem as suas experiências e a investigarem as suas práticas online. Professores, pais e outros educadores poderão encontrar material de apoio sobre os temas e as atividades do manual em www.webwewant.eu, que também serve de plataforma onde os jovens podem apresentar algumas das suas reações pessoais. (European Schoolnet. A Rede que queremos)

|notícia retirada daqui|

As 8 novas perturbações provocadas pelo uso da tecnologia

"Nomophobia

Esta perturbação demonstra-se a partir de ansiedade que surge devido a não termos acesso ao dispositivo móvel ou Internet. Imaginem-se num local onde não possam levar o vosso telemóvel/tablet/pc, ou até que ficam sem bateria. Uma vez que estamos habituados a ter acesso a estes equipamentos, é difícil conseguirmos lidar com o facto de não os termos por um período significativo de tempo."

As 8 novas perturbações provocadas pelo uso da tecnologia | Crianças a torto e a Direitos

Mafalda, personagem de Quino, faz 50 anos

«É famosa, rebelde e não gosta de sopa. Fala-se de Mafalda, a personagem que o argentino Quino lançou fez, esta terça-feira, 50 anos. A personagem começou como uma publicidade a eletrodomésticos.» 

Ver na RTP.

|notícia retirada daqui|

BIBLIOTECA DIGITAL FUNDAÇÃO JORGE ÁLVARES e LIVRO MISSÃO IMPOSSÍVEL, de Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada

Com vista a fomentar o contacto das camadas mais jovens com a história, a cultura e os costumes e tradições da China e 

de Macau a Fundação Jorge Álvares promoveu duas iniciativas: o projeto Biblioteca Digital Fundação Jorge Álvares e a 

edição do livro Missão Impossível, de Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada.

A Biblioteca Digital Fundação Jorge Álvares foi produzida pelo CITI – Centro de Investigação para Tecnologias Inter-

activas da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa, e constitui uma plataforma 

digital com recursos multimédia associados que integra livros da Escola Portuguesa de Macau sobre a história e cultura

de Macau e da China.

Trata-se de uma plataforma inovadora que agrega conteúdos temáticos compilados em coleções. A navegação é dinâ-

mica e proporciona ao visitante múltiplas formas de recombinar a informação e construir o seu próprio ambiente de 

aprendizagem. Os textos são enriquecidos com animações, vídeos e aplicações interativas que contribuem para a 

experiência do utilizador e para consolidação do saber. 

A Biblioteca Digital constitui um importante veículo para o conhecimento da história e da cultura da China e de Macau, 

para a interação professor-aluno ou pai-criança, bem como para o intercâmbio entre escolas, designadamente das 

escolas nacionais com a Escola Portuguesa de Macau. 

O público-alvo da primeira fase desta iniciativa são os alunos do 1.º e 2.º ciclos de ensino, tendo no entanto 

interesse e podendo igualmente ser utilizado pelo público juvenil e adulto, nomeadamente os professores nas escolas.

Partindo de uma garrafa de porcelana azul e branca da China encomendada por Jorge Álvares em 1552, de que a 

Fundação é proprietária e pode ser vista no Museu do Centro Científico e Cultural de Macau, em Lisboa, as autoras 

desenvolvem no livro Missão Impossível uma aventura em que ressalta a vida de Jorge Álvares no Oriente naquela época, 

os seus amigos bem como as lendas e os animais míticos chineses. 

Esta edição, não comercial, foi oferecida pela Fundação Jorge Álvares à biblioteca, constituindo um importante instru-

mento para fomentar o conhecimento da história e das lendas de Macau e da China e a leitura.

(BOM) Regresso às aulas com a Biblioteca

Setembro é o mês de regresso. De regresso às aulas, ao trabalho, à rotina.

Bom regresso! Com a Biblioteca, uma importante parceira para a tua educação e o teu sucesso!

A Biblioteca deseja a todos um bom ano letivo 2014_2015!

Novos conteúdos no ALEA

                        ActivALEA

"active e actualize a sua literacia"

Este espaço disponibiliza fichas com atividades, exercícios, notas, observações, comentários e propostas destinadas a sistematizar a formação básica de estatística (a nível elementar).

Estão disponíveis duas novas ActivALEA´s:


ActivALEA n.º 29 - O que é uma sondagem? Como é transmitido o resultado de uma sondagem? O que é um intervalo de confiança?

Nesta ActivALEA pretende-se esclarecer os princípios básicos que estão subjacentes à realização de uma sondagem, assim como a forma de transmitir os resultados da sondagem, normalmente através de um intervalo de confiança.


ActivALEA n.º 30 - Estimar a percentagem de.

Esta ActivALEA é uma consequência natural da ActivALEA nº 29, por exemplificar os processos aí descritos. São apresentadas duas situações práticas em que é pressuposto fazer uma sondagem a uma população com o objetivo de estimar a percentagem de unidades da população, satisfazendo determinada característica.

Consulte aqui. 

|fonte:  ALEA - Acção Local Estatística Aplicada |

A terceira edição das Olimpíadas de CriAtividade vai começar!

Este programa é para Adultos e Jovens porque todos somos criativos em determinada medida e forma; todos podemos resolver os problemas de um modo mais eficiente!

Já se envolveram neste desafio inovador mais de 2500 jovens e 600 adultos de todo o país.

Esta iniciativa desenvolve competências transversais em todos os participantes, como o pensamento criativo, crítico e analítico, a cooperação e o sentido de responsabilidade pelo futuro coletivo. Enquanto se divertem tornam-se mais criativos, empreendedores, intelectualmente melhores, … tornam-se naqueles que Sabem COMO pensar e NÃO O QUE pensar!

Participe numa das sessões formativas perto de si.

Horário: 15h às 17h

Porto: 8 setembro, das 15h às 17h (Auditório da Fundação Manuel António da Mota; Praça do Bom Sucesso, 74-90, piso 1; 4150-146 Porto).

Rio Maior: 9 de setembro das 15h às 17h (Cineteatro Rio Maior; Largo Aires de Sá; 2040-236 Rio Maior).

Lisboa: 24 de setembro das 15h às 17h  (Auditório do IPDJ, Rua de Moscavide, Lt. 47-101, 1998 – 011 Lisboa, Parque das Nações).
Em simultâneo com a Entrega do Prémio CriAtivos 2014.

Inscreva-se já.
A participação nas sessões de formação é gratuita, mas sujeita a inscrição, sendo igualmente limitada à lotação da sala.

Descarregue aqui o cartaz!