BiblioESA2: escolas

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<a href="https://4.bp.blogspot.com/-MYn0DXBJEP0/WleV-SGU2xI/AAAAAAAAJc0/h5mVEIHIpz05PRv5rncYXE9howWv3WdsACLcBGAs/s1600/20830391_MMjPD.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="197" data-original-width="220" src="https://4.bp.blogspot.com/-MYn0DXBJEP0/WleV-SGU2xI/AAAAAAAAJc0/h5mVEIHIpz05PRv5rncYXE9howWv3WdsACLcBGAs/s1600/20830391_MMjPD.png" /></a></div>
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O Ministério da Educação, em colaboração com a Federação Nacional de Associações de Estudantes dos Ensinos Básico e Secundário, desafia todas as escolas a participarem, no dia 15 de janeiro de 2018, num amplo debate nacional com o objetivo de refletir sobre como organizar a escola e o ensino, com vista à concretização do <em><a href="http://dge.mec.pt/sites/default/files/Curriculo/Projeto_Autonomia_e_Flexibilidade/perfil_dos_alunos.pdf" style="color: #df162b;" target="_blank">Perfil dos Alunos no Final da Escolaridade Obrigatória</a></em>.</div>
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O <em>Perfil dos Alunos</em>, homologado pelo Despacho n.º 6478/2017, de 26 de julho, configura o que se pretende que os jovens alcancem no final da escolaridade obrigatória, sendo, para tal, determinante o compromisso da escola e de todos os que lá trabalham, das famílias e encarregados de educação, dos decisores políticos e da sociedade em geral. Neste sentido, julga-se oportuno e importante desenvolver uma iniciativa que promova a apropriação deste documento por todos aqueles que, de uma forma ou outra, têm intervenção na educação dos jovens portugueses e a reflexão focada em soluções concretas de organização da escola e do ensino, que visem a consecução do <em>Perfil dos Alunos</em>.</div>
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Neste dia 15 de janeiro realizar-se-á uma Conferência Nacional em Lisboa e, em simultâneo, as escolas associam-se localmente, num movimento que se pretende de âmbito nacional. A ideia é que, por um dia, as escolas suspendam a sua rotina diária e possam acompanhar a Conferência Nacional, em direto, via internet, organizar Conferências Locais e desenvolver outras atividades.</div>
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<ul style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: "Trebuchet MS", Arial, Helvetica, sans-serif; list-style-position: inside; margin: 3px 0px; outline: none; padding: 0px;">
<li style="border: 0px; margin: 0px; outline: none; padding: 0px; text-align: justify;"><a href="http://blogue.rbe.mec.pt/construir-a-autonomia-e-a-2127539" style="color: #df162b;" target="_blank">Construir a autonomia e a flexibilização curricular</a> | e-Book</li>
<li style="border: 0px; margin: 0px; outline: none; padding: 0px; text-align: justify;"><a href="http://blogue.rbe.mec.pt/perfil-dos-alunos-a-saida-da-2092592" style="color: #df162b;" target="_blank">Perfil dos alunos à saída da escolaridade obrigatória</a></li>
<li style="border: 0px; margin: 0px; outline: none; padding: 0px; text-align: justify;"><a href="http://blogue.rbe.mec.pt/o-novo-perfil-de-competencias-dos-2045129" style="color: #df162b; text-decoration-line: none;" target="_blank">O novo perfil de competências dos alunos</a></li>
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<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Trebuchet MS", Arial, Helvetica, sans-serif;"> </span><span style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: "Trebuchet MS", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 10pt; margin: 0px; outline: none; padding: 0px;"><a href="http://dge.mec.pt/noticias/dia-do-perfil-dos-alunos" style="color: #df162b;" target="_blank" title="nova janela">Fonte</a>: DGE</span></div>
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<span style="font-size: large;"><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Trebuchet MS", Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">O nosso agrupamento também vai participar. Esteja atento ao</span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Trebuchet MS", Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;"> cronograma das ações a desenvolver!</span></span></div>

Dia do Perfil dos Alunos | 15 de janeiro

O Ministério da Educação, em colaboração com a Federação Nacional de Associações de Estudantes dos Ensinos Básico e Secundário, desafia...

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